我在找资料的时候。找到一些关于思悼世子的事迹。顺便发在这里
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发现思悼世子亲述自身抑郁症的珍贵信件
JUNE 15, 2007 09:27
“我原本就有别人不知道的抑郁症状，现在又中暑，再加上刚刚侍奉过皇帝，（因为过度紧张）发高烧，抑郁症也达到了极致，烦闷得快要疯掉。这些症状不能对医官讲。卿对于治愈抑郁症的药物非常熟悉，把药做好偷偷送到我这来如何？”（1753年或1754年某一天）
最近发现了思悼世子写上自己心境后寄给丈人的一些信件。这些资料可以明确解释此前在学术界成为不解之谜的思悼世子病情和与父亲英祖之间的矛盾。
首尔大学国语国文学系教授权斗焕本月14日表示，最近在日本东京大学发现了朝鲜时代英祖、莊祖、正祖3代的信件复印件2卷共11册，最近翻译了“莊祖”思悼世子的信件内容。
现在几乎没有保存下来的思悼世子信件，被公开的资料也大部分都是正式的文书，而不是个人的告白。
学者们表示，虽然推测思悼世子有可能患有精神病或抑郁症，但是对于他的病，没有明确解释的资料。
该信件中的告白是思悼世子亲口解释自己患病，因此具有重大意义。
悲情的主人公思悼世子在1735年出生，因惹怒了父亲英祖而被关在木箱中死去。他的儿子正祖在即位后将其谥为莊献，并在1899年又将其追尊为莊祖。他的妻子惠庆宫洪氏通过以朝鲜王室女性的回忆录闻名的《闲中录》，介绍了他的这种悲剧。
○ 对父亲英祖的不满
“我的年龄虽然已经到了15岁，但是还一次都没能到祖先的陵墓前参拜。”
这是思悼世子在年满14周岁的1749年的某一天写给丈人的信件内容。权教授表示：“在惠庆宫洪氏的《闲中录》中，也记载了这样地内容。”并解释说：“洪氏预计考虑到公公和丈夫两方面而谨慎地对此进行了记述，因此内容有可能不正确，但是由于该信件是思悼世子亲自告白的内容，因此更能正确地证明他与父亲之间的矛盾。”
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鲜王室子女教育法
MAY 20, 2005 22:58
李光杓 ([url=mailto:kplee@donga.com]
kplee@donga.com[/url])
在朝鲜国王正祖年仅11岁时，父亲思悼世子因被爷爷英祖关在谷仓中毙命。这对正祖造成了巨大的打击。但正祖最终克服这一不幸的环境，推动了18世纪文艺复兴，从而成为朝鲜后期政绩最卓著的国王。
朝鲜初期整顿各种制度，完善王朝体系的成宗生下了燕山君。如此伟大的国王怎么会生下残暴的燕山君？
怎么会有这么大的差距？这本书从母亲的教育中寻找了该答案。正因为有贤明、善良的母亲惠庆宫洪氏，正祖才能成为明君。而燕山君的母亲尹氏容易嫉妒、愤怒，后被贬，所以成为一个暴君。
这本书介绍了各种有关朝鲜王室教育的有趣故事。通过世宗、燕山君、仁宗、景宗、思悼世子、正祖的例子，介绍他们受到什么教育，这样的教育又制造出什么结果。
釜山釜庆大学教授的作者致力于研究朝鲜王室史。去年，作者出版的《宫女》一书受到了国民的认可。
作者强调说，根据父母表现出多大的爱心、信任、诚实的态度，决定王室教育的成败。英祖——思悼世子——正祖三代就是一个很好的证明。
英祖在大儿子死后，一直盼望能有个儿子。7年后，思悼世子出世，英祖马上将他封为太子。为了让思悼世子安心接受帝王教育，英祖将他送往清静的地方，并交给大臣指导，平时很少去看他。结果，父母和儿子的关系变得陌生。正因为如此，思悼世子非常害怕父亲英祖。而且英祖动辄打骂软弱的儿子。对父亲的恐惧逐渐转化成一种精神压力，因此，思悼世子以打人或杀人的方式宣泄压力。对此，英祖更加愤怒，这成为思悼世子丧命的原因之一。作者解释说，儿童时期父母的不关心导致了思悼世子的悲剧。
相反，正祖取得的成功离不开母亲惠庆宫洪氏正确的教育。在思悼世子的妻子惠庆宫洪氏诞下正祖时，思悼世子和英祖的矛盾已达到了非常严重的地步。洪氏为避免正祖重蹈思悼世子的覆辙，给予了无微不至的关爱。
而且在丈夫思悼世子遭逢不幸时也没有被打垮，始终保持着清醒的头脑。这全都是为了正祖。作者特别强调说，洪氏没有怂恿正祖为父报仇，反而教导正祖报答英祖的圣恩，这对正祖的成长起到了决定性作用。作者说，相反，燕山君是朝鲜王室最严重的胎教失败品。如果王妃怀孕，国王就要尽量杜绝同房。这是朝鲜王室的礼法。但成宗在尹氏怀上燕山君后，与两名后宫发生了关系，而且还使她们怀孕。得知这一事实的尹氏非常嫉妒后宫，而且天天与成宗吵架。尹氏甚至还想杀死两名后宫。
作者认为，燕山君的残暴性就来源于此。母亲尹氏的憎恶心对肚中的燕山君产生了恶劣的影响。而且生活作风放浪的父亲成宗也有责任。
重视心性的王室教育故事也很有意思。为稳住胎气，怀孕时暂时中止挺杖之刑的胎教方式、明成皇后在生下纯宗时，用白布做成的襁褓包住纯宗，以求养成简朴的心性等等。
学文教育从5岁一直持续到即位以后。一旦登上王位，就向学识丰富、德高望重的学者学习学文，并进行讨论。这叫庆宴，是一种贯穿一生的教育方式。作者说，没有得到良好世子教育的英祖之所以能建立朝鲜后期繁荣的基础，是因为伴随他一生的庆宴。
朝鲜王室教育从胎教、婴儿期、少年期到即位后教育，分阶段进行。其中，最重要的还是父母的关爱和智慧。这就是这本书要表达的主题思想。
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